长沙自闭症学校
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如何教自闭症儿童学习“顺序”的概念

2014-5-19 21:44:22 本站原创 佚名 【字体:

捕鱼机币值什么比例自闭症儿童在很多方面存在不足,面对孩子的这些不足需要我们认真耐心的去引导,有些自闭症儿童对顺序不理解,也不知道有何用处,今天我们要说的就是如何引导自闭症儿童学习“顺序”的概念

捕鱼机币值什么比例教序列,我是从图片日程表开始的。我把当天要做的事情拍成图片,然后帖在日程表上,每天早上去他家接到他第一件事就是跟他谈论今天的行程,我会引导他指着图片,从左到右地讲,例如:今天我们先做……,然后去……做……,然后做……,……,最后做……。通过每天这样的重复,他的时间顺序概念逐渐建立起来,也明白了“先”,“然后”和“最后”等字汇的意义。  

捕鱼机币值什么比例开始使用行事历的约两周后,我开始选择他每天重复最频繁的动作——喝水来引入动作的顺序概念。他每天在幼儿园喝水的程序基本是这样的,从杯架拿杯子,到饮水机接水,喝水,杯子放回杯架。开始的时候我跟着他去喝水并描述他的动作说:“小R要喝水”,他拿杯子,我说“先拿杯子”,他到饮水机接水,我说“然后接水”,他喝水,我说“你在喝水”,他喝完了,去放杯子,我说“水喝完了,最后放杯子”。这个程序大约进行了10次,两天。

捕鱼机币值什么比例  第三天,我开始就喝水这个动作向他提问。他喝水前我问他你要做什么,提示他说“要喝水”,他拿杯子时我问他你做什么,提示他说“拿杯子”,于此类推。过了一段时间,他能不用提示正确说出每一个步骤地名称。

捕鱼机币值什么比例  于是我开始在他要喝水的时候问他,“你要喝水了,先要做什么?”提示他说“先拿杯子”,等他拿了杯子,问他“然后做什么?”……。他喝完了水,问他“最后你做什么?”提示他说“最后放杯子”。这个程序重复大约两周后,他基本不用提示就能把每个步骤按顺序正确说出来。

捕鱼机币值什么比例  随后,我要求他一次说出完整的程序。我在他喝水前就问他“你要喝水了,要先做什么?”提示他说出正确答案“先拿杯子”,然后问他“然后呢?”并提示他说出正确的答案,直到他把整个动作程序说完,然后再请他喝水。在练习的过程中我特别注意逐步减少提示的程度,直到他能完全自己完成任务。

捕鱼机币值什么比例  最后,我选取非喝水的时间请他把整个喝水的全过程按顺序讲出来。待到他能完全理解喝水这个动作的序列关系,理解整个事情发生的过程后,我就开始选取其他的动作做同样的训练,以泛化序列关系的概念。